ORTODONZIA PEDIATRICA 0-12:
Perché prendersi cura di un bambino non significa solo occuparsi della carie

Giovedì 27, Venerdì 28, Sabato 29 MAGGIO 2021
Giovedì 17, Venerdì 18, Sabato 19 GIUGNO 2021
Giovedì 22, Venerdì 23, Sabato 24 LUGLIO 2021
Giovedì 23, Venerdì 24, Sabato 25 SETTEMBRE 2021

Giovedì 26, Venerdì 27, Sabato 28 AGOSTO 2021 *
* incontro che si svolgerà presso la Scuola Pratica di ortodonzia Roberto Ferro a Cittadella (PD).

dr. Roberto FERRO - odt. Claudio FRONTALI

EVENTO ACCREDITATO E.C.M. CON CODICE RIFERIMENTO 1425-314657

CREDITI FORMATIVI ASSEGNATI 50 per Odontoiatra

N° PARTECIPANTI: 20

Roberto FERRO

Laureato in medicina e chirurgia, Specialista in odontostomatologia e ortognatodonzia, Direttore dell’UOA di Odontostomatologia dell’Ulss 15 “alta Padovana”, del Servizio di Ortodonzia di Comunità e del Centro Regionale Veneto specializzato per lo studio, la prevenzione e la terapia delle malattie oro dentale della Regione Veneto. Autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche su riviste nazionali ed internazionali. Past President della SIOI (Società Italiana di Odontoiatria Infantile). Docente corsi ISO Leone e Veneto Servizi (Cittadella -PD).

Con la partecipazione per la parte pratica dell’odontotecnico Claudio FRONTALI

Titolare del laboratorio Normocclusion ha pubblicato articoli in alcune delle più conosciute riviste del settore e tenuto conferenze di carattere tecnico a livello nazionale, collaborando alla realizzazione di audiovisivi tecnico pratici. Dal 2001 collabora attivamente con il Dott. Alberto Bianchi, con l’equipe del Prof. Claudio Marchetti e con la Leone S.p.A. alla realizzazione del dispositivo di distrazione dentoossea della sinfisi mandibolare, messo a punto dalla equipe di chirurgia maxillo facciale dell’Ospedale “S. Orsola” di Bologna del Prof. Claudio Marchetti.

Fin dall’inizio della mia professione mi sono dedicato alla salute orale dei bambini. Prima curavo i bambini a malati di carie, poi ho imparato a farli crescere senza carie ed infine mi sono dedicato all’ortodonzia pediatrica con l’obiettivo di armonizzarne i sorrisi fin dai primi anni di vita. Ho imparato che l’infanzia è un’età ideale per l’ortodonzia perché il successo di un trattamento ortodontico stà nella collaborazione del paziente e per i bambini il “mettersi l’apparecchio” è un gioco. Ed è anche l’età in cui si possono migliorare i tratti e l’espressività delle facce
dei nostri piccoli pazienti modificando la crescita del complesso maxillo facciale.
In una realtà sociale come quella dove opero in cui il servizio pubblico da oltre 30 anni si è prodigato a diffondere nel territorio i principi base della promozione della salute orale la stragrande maggioranza dei miei pazienti è in dentatura decidua e mista. Ed è per questo motivo che ho imparato quanto sia semplice, appagante e poco costoso intercettare il divenire delle malocclusione adottando interventi facili, affatto invasivi, rapidi e spesso risolutivi.
E nelle attuali difficoltà economiche del nostro paese l’operare con prezzi più contenuti se da una parte permette alle famiglie di soddisfare più serenamente i bisogni di salute orale dei propri figli, dall’altra consente all’odontoiatra pediatrico di ampliare il proprio bacino d’utenza.

Roberto FERRO

• insegnare a diagnosticare le malocclusioni delle prime dentature
• far apprendere quali trattare e quali no al fine di evitare prolungate, noiose e talora improduttive esperienze ortodontiche
• insegnare come formulare un piano di trattamento e quali apparecchiature e metodiche utilizzare per intervenire con successo nel risolvere precocemente il divenire di una malocclusione
• La presenza inoltre di Claudio Frontali, noto odontotecnico insignito del titolo di maestro d’arte, permetterà all’allievo di conoscere quello che occorre sapere per costruire correttamente un apparecchio ortodontico imparando le spicciole quotidianità quali come si attiva un gancio di Adams, come si costruisce con le proprie mani un lip bumper, come si adatta una TEO etc

A tal proposito gli allievi saranno sottoposti ad esercitazioni pratiche su modelli appositamente preparati.

Introduzione

• Cos’è una malocclusione
• I bisogni percepiti da parte delle famiglie e dei bambini
• L’epidemiologia delle malocclusioni
• Storia dell’ortodonzia ( da Angle ad Andrews al treatment planning facial induced) ovvero conoscere il passato per capire le tendenze attuali
• Le finalità del trattamento ortodontico in ortodonzia pediatrica (e in generale)

La semeiotica delle malocclusioni dentali e dento-scheletriche ( esercitazioni pratiche direttamente su modelli da museo , su documentazione fotografica e su teleradiografie)

• La diagnostica clinica delle malocclusioni tramite esame intraorale ed analisi della faccia
• La diagnostica radiologica (l’ortopantomografia, la teleradiografia , il CVM, metodo di valutazione della maturazione delle vertebre cervicali)
• La cefalometria sec Steiner ed a colpo d’occhio
• Esercitazioni pratiche per porre correttamente una diagnosi ( ½ giornata)

I sei capitoli della dentatura decidua

• La presenza o meno di spaziature e l’evoluzione dell’affollamento
• Le anomalie dentali e il loro impatto sulle dentature successive
• Le anomalie del morso: in senso sagittale (cross bite anteriore e overjet aumentato), trasversale (cross bite posteriore mono e bilaterale) e in senso verticale (morso aperto o chiuso)
• La diagnosi di classe dentale e scheletrica
• Gli oral habits
• La prevenzione della malocclusione

Gli apparecchi di base delle prime due dentature

• Come sono costruiti , la loro funzione, in quali malocclusioni usarli e rassegna di casi clinici ( lip bumper, 2 x 4, espansore del palato -ERP e Leaf Expander-, trazione extraorale posteriore (TEO), trazione extraorale anteriore (maschera di Delaire), ASI

La crescita cranio-facciale ed il trattamento ortopedico

La biomeccanica in ortodonzia pediatrica

La merceologia : brackets, fili, archi ed ausiliari

I quadri clinici delle due prime dentature : diagnosi e trattamento

• L’affollamento
• Il morso crociato posteriore
• Il morso crociato anteriore e le III classi
• L’OJ aumentato nelle I e nelle II classi
• Il morso aperto ed il morso coperto
• Le anomalie dentali più comuni
• La prevenzione dell’inclusione canina

Programma a cura dell’odontotecnico Claudio Frontali con approfondimenti tecnologici ed esercitazioni pratiche a mano e sui modelli in gesso

• I funzionali ( propulsori mandibolari mobili ) di IIª classe ( la loro storia , la loro funzione , i vari tipi e loro caratteristiche – Twin Block, Sander, Bionator di II a,Andresen - la presa dell’impronta e della masticazione per una corretta modalità di costruzione)
• Gli attivatori di IIIª classe quali il Bionatordi IIIa ed il sistema Fränkel ( modalità di costruzione e caratteristiche di base )
• ELN (Elevatore notturno di Bonnet ed il suo uso come apparecchio di contenzione o attivo ):
• La espansione dell’arcata superiore:

1. i vari tipi di espansore rapido ( tipo Hyrax, Haas, con bite block)

2. l’espansore “frontale” con vite a ragno

3. il leaf expander ovvero l’espansione lenta o combinata

• Il Lip Bumper : funzioni ed esercitazione pratica
• Le trazioni extraorali : anteriore ( maschera di Delaire) e posteriore (la TEO ) : didattica ed esercitazione pratica
• Il 2 x 4 : esercitazione pratica direttamente sui modelli in gesso

DATE E ORARI DEL CORSO

Giovedì 27, Venerdì 28, Sabato 29 MAGGIO 2021
Giovedì 17, Venerdì 18, Sabato 19 GIUGNO 2021
Giovedì 22, Venerdì 23, Sabato 24 LUGLIO 2021
Giovedì 23, Venerdì 24, Sabato 25 SETTEMBRE 2021

Giovedì 26, Venerdì 27, Sabato 28 AGOSTO 2021 * incontro che si svolgerà presso la Scuola Pratica di ortodonzia Roberto Ferro a Cittadella (PD).

Orari indicativi dei primi quattro incontri: Giovedì 14-18 Venerdì 09-18 sabato 09-16.
Orari indicativi del 5° incontro: giovedì e venerdì 09-18 sabato 09-13