ODONTOSTOMATOLOGIA INFANTILE:
gestione psicologica e clinica del piccolo paziente

Venerdì 9, Sabato 10 OTTOBRE 2020

dr. Roberto OLIVI MOCENIGO - dr.ssa Francesca OLIVI MOCENIGO

EVENTO IN FASE DI ACCREDITAMENTO per Odontoiatra ed Igienista

CREDITI FORMATIVI ASSEGNATI 23,2 per Odontoiatra ed Igienista

N° PARTECIPANTI: 25

dr. Roberto OLIVI MOCENIGO

Laureato in Medicina e Chirurgia all'Università degli Studi di Pavia nel 1979.
Si è Specializzato in Odontostomatologia,presso l’Università di Modena nel 1982, in Anestesia e Rianimazione preso l’Università di Modena nel 1987 e in Ortognatodonzia presso l’Università di Cagliari nel 1993.
Si è perfezionato in “Antropometria in Ortognatodonzia” presso l’Università di Cagliari nel 1994, e in “Ortognatodonzia pre e post chirurgica” e in “Ortodonzia intercettiva” presso l’Università di Parma negli anni 1995 e 1998.
E’ iscritto all’Albo degli Psicoterapeuti dell’Ordine dei Medici e degli Odontoiatri di Modena.
Diplomato in Omeopatia.
Esercita come libero professionista a Modena occupandosi esclusivamente di Odontostomatologia infantile, materia di cui ha trattato in numerosi congressi e corsi e su cui ha pubblicato diversi lavori tra i quali segnaliamo il testo: Odontoiatria infantile pratica, Olivi R., Olivi F., edizioni Martina 2007 e ODONTOIATRIA INFANTILE PRATICA Gestione clinica e psicologica del piccolo paziente, Olivi R., Olivi F., II edizione febbraio 2016.

dr.ssa Francesca OLIVI MOCENIGO

Nel 2004 si è laureata in Odontoiatria e Protesi Dentaria presso l’università di Modena e Reggio Emilia discutendo la tesi sperimentale: “Uso dell’ozonoterapia in odontoiatria infantile”.
Ha frequentato un corso full-immersion sulle tecnologie laser presso l’università di San Paolo, Brasile. Corso di primo livello in psicoterapia e ipnosi medica presso la società italiana di psicoterapia e ipnosi.
Corso di perfezionamento in odontoiatria infantile e quello in ozonoterapia dentale presso l’università degli studi di Firenze nell’anno accademico 2004/2005.
Nel 2008 si è specializzata con lode in ortognatodonzia presso l’università degli studi di Ferrara certificandosi anche per l’uso del sistema Invisalign.
Ha conseguito il Master di II livello in Sedazione ed emergenza in odontoiatria presso l’università degli studi di Padova nel’anno accademico 2010/2011.
Esercita come libera professionista a Modena occupandosi esclusivamente di Odontostomatologia infantile ed ortodonzia.
È coautrice del testo “Odontoiatria infantile pratica” edito da Edizioni Martina, Bologna, nel 2007 e della II edizione febbraio 2016 dal titolo: ODONTOIATRIA INFANTILE PRATICA Gestione clinica e psicologica del piccolo paziente Dal 2004 è socia dello Studio Odontoiatrico Olivi.

Il primo compito di un Pedodontista è, oltre e prima delle terapie, quello di creare persone che non abbiano, per tutta la vita, paura del dentista utlizzando tutte le tecniche di approccio che la Psicologia Applicata ci insegna e lavorando dal punto di vista della prevenzione.

Ovviamente se il piccolo paziente che arriva nel nostro ambulatorio presenta già delle patologie il compito si fa un po’ più difficile, ma le numerose novità tecniche che la ricerca ci mette a disposizione aiutano moltissimo il nostro lavoro.

Un grande aiuto è la tecnica di “sedazione cosciente“ con protossido d’azoto. Questa metodica non è una tecnica anestesiologica, pertanto può essere utilizzata nei nostri ambulatori. La tecnica permette di lavorare su di un paziente sveglio e che si rende conto di quello che succede permettendo di togliere il panico e di far vincere progressivamente le paure e trasformando un bambino che sembra impossibile da curare in un paziente “buonissimo”. Anche i laser, sia quello all’erbio-Yag, sia quello al diodo permettono di effettuare cure conservative in maniera indolore o interventi chirurgici, come l’allungamento di un frenulo praticamente quasi senza sanguinamento e senza la necessità di sutura chirurgica.

Ultimo arrivato l’ozono. L’ozono è un gas ad altissimo potere disinfettante da applicare tramite un dispositivo che permette, grazie a delle cappette di silicone in cui la macchina perfezionata per l’uso odontoiatrico crea il vuoto, di applicare il gas sulle superfici dentali interessate da carie iniziali bloccandole e favorendo la rimineralizzazione dello smalto.

Il corso ha quindi l’obbiettivo di approfondire tutte queste tematiche fornendo al partecipante una visione completa per poter gestire il piccolo paziente sia dal punto di vista clinico che psicologico.

Venerdì 9 OTTOBRE 2020

08.30 - 09.00 - Registrazione partecipati

09.00 - 10.00

Management dello studio a misura di bambino:

gli ambienti ( sala attesa, segreteria, zona operativa)

il personale

10.00 - 11.00

Approccio psicologico:

approccio ai genitori/parenti

approccio al bambino

11.00 - 11.15 - Break

11.15 - 13.00

I° visita:

importanza della prima visita

colloquio motivazionale

semeiotica clinica

piano di trattamento

gestione degli appuntamenti

13.00 - 14.00 - Pausa Pranzo

14.00 - 16.00

Anestesia locale e tecnica di sedazione cosciente:

importanza dell’anestesia

fasi dell’anestesia

importanza della sedazione, indicazioni e controindicazioni

tecnica di utilizzo

problemi medico legali nell’uso della sedazione cosciente

16.00 - 16.15 - Break

16.15 - 18.00

Prove pratiche di sedazione

Sabato 10 OTTOBRE 2020

09.00 - 10.00

Terapia conservativa:

quando e perché

utilizzo della diga di gomma

tecnica di lavoro

materiali

10.00 - 11.00

Terapia endodontica:

pulpotomia / pulpectomia

fasi della seduta operativa

materiali

11.00 - 11.15 - Break

11.15 - 13.00

Ozonoterapia dentale:

nuove tecnologie di diagnosi precoce della carie
principio di azione dell’ozono

quando utilizzarlo

seduta operativa e controlli

13.00 - 14.00 - Pausa Pranzo

14.00 - 15.00

Prevenzione:

importanza della prevenzione

analisi salivare

lacche/ fluoroprofilassi

sigillatura dei solchi

15.00 - 16.00

Cenni di utilizzo del laser in pedodonzia:

il laser Herbium-Yag

il laser a diodi

laser diagnostici

16.00 - 16.15 - Break

16.15 - 18.00

Prove pratiche di ozonoterapia

18.15 - 18.30

Conclusioni finali e discussione, elaborazione e consegna dei questionari e delle schede di valutazione

L’ordine degli argomenti trattati potrebbe subire variazioni